（附件一）辅导员考核个人自评和系考核表

 辅导员考核测评表（自评）

姓    名

所属系部

所带学生专业

所带学生班级及相应人数

行政工作岗位

党、团工作岗位

本人工作总结

                 （请附上A4打印稿）

序号

项目

考核内容

分值

自评

系考核

考核要求

1

学生思想  政治教育（30分）

1-1每学期工作有计划，有总结，辅导员工作日志填写符合要求。

3

检查工作计划、总结、工作日志情况，分好3分、较好2分、一般1分。

1-2按照院、系学生工作计划完成各项工作，工作中有创新，成效明显。

3

考察辅导员工作，效果明显3分，比较明显2分，一般1分。

1-3经常对学生开展理想、信念、遵纪守法、诚信文明等教育活动，且效果明显。

3

查看教育活动记录，每次教育活动记0.5分。

1-4定期组织学生召开主题班会，进行形式多样的教育活动。引导学生努力学习，全面发展。

3

检查记录、学生座谈，平均每班次主题班会记0.5分。

1-5每周至少走访学生宿舍二次，了解关心学生在宿舍的学习生活情况,及时处理学生在宿舍发生的各种问题。

4

检查下学生宿舍记录,平均每周下宿舍一次2分二次以上4分。

1-6每周至少同二位学生谈话一次,认真做好学生的思想政治工作.

3

查看学生谈话记录，按要求做到者3分，次数不够者扣1－2分。

1-7关心在心理、生活、学习、家庭等方面存在问题的学生，帮助他们解决各种困难。

2

关心不到位，造成一定影响或后果的每人次扣0.5分。

1-8承担学生行为规范指导，经常对学生进行校规校纪教育，认真贯彻落实学生管理各项规定，学生违反校纪校规现象少。

4

检查违纪记录，考核学生平时违纪情况,无4分、少3分、较少2分、一般1分。

1-9及时做好学生突发事件的处理工作，维护学校、学生的稳定，保证正常的教学、生活秩序。

5

处理突发事件不及时，效果不好，每次扣1至5分。

2

学生党建及          团学工作（20）

2-1认真做好对学生的党的基本知识教育和启蒙教育工作，引导学生积极向党组织靠拢

5

学生一、二、三年级写入党申请人数分别达到30%、40%、50%，达不到要求酌情扣分。

2-2按党支部的要求认真做好积极分子的教育，培养考察发展工作，学生党员发展数量不低于同类年级班级平均水平。

5

培养考察工作效果明显，发展人数达到平均水平记4分，高于平均水平5分，其他酌情扣分。

2-3积极参与指导学生的社会实践或学生的志愿者服务活动。

3

以社会实践登记表及平时志愿者服务记录为依据。

2-4抓好学生党员教育培养，学生骨干队伍建设等工作，充分发挥学生党员和学生骨干的作用。

4

以班风、学风建设及参加院、系活动情况为依据。

2-5积极向院、系输送优秀学生，担任院、系学生干部或其他工作。

3

优秀学生输送到系部、2%输送到院部参加各种团、学工作记满分。每缺一个百分点扣0.5分。

序号

项目

考核内容

分值

自评

系考核

考核要求

3

学风建设（30）

3-1学生上课无迟到、早退、旷课现象。 

3

以院系各种检查分为参考,无3分、较少2分、一般1分。

3-2早、晚自习出勤率不低于60%。（毕业班老师考察就业指导工作、与实习学生的联系情况）

9

每低于10个百分点扣一分。

3-3班风好、学风正、进步变化大，课堂教学效果好，任课老师反映好

6

以任课老师的评价、学院教学检查、系检查结果总体评价。

3-4对学生进行考试诚信教育，对作弊现象及时进行教育处理。

4

每作弊1人扣1分，事前教育，事后处理的扣０.５分。

3-5严格遵守规章制度，工作到位，每个工作节点到岗，认真检查学早、晚自修及上课情况，及时处理各种问题，并有记录。

4

以各种记录和平时检查为参考，好4、较好3、一般2、较差1分。

3-6与任课教师和学习上存在严重问题的学生家长保持联系，了解关心学生，帮助学生解决各种困难和问题。

4

参考辅导员工作日志及任课教师、家长的反映，分好、较好、一般打分。

4

文明

   建设           （10）

4-1在文明创建活动中工作得力，学生参与面广。

2

以各系文明创建领导小组检查情况为参考打分。

4-2在文明宿舍评比活动中，文明宿舍所占比例高

3

所带班级拿两个以上文明宿舍3分，一个2分。

4-3教室清洁、整齐，学生宿舍周边环境卫生良好，无脏、乱、差现象。

2

以院系生活部及学生社管中心检查分数为依据评分。

4-4学生在校内无吸烟，无染怪异头发，无不文明行为。

3

以院系平时检查为依据，无记3分，较少2分，一般1分。

5

其它（10）

5-1积极参加校内外的辅导员培训，按时参加辅导员工作会议。

2

5-2每学年撰写一篇工作论文或工作经验总结、体会。

3

校以上刊物、会议公开发表3分，校内公开发表2分，没有发表的1分。

5-3参与课题调查研究或其他社会工作。

2

5-4辅导员个人和所带班级获校级及以上荣誉称号。

3

合计

100

特色指标
（10）

工作有特色、有创新、某一方面有突出贡献。

10

个人申请,系上报,学生处审定。

文明建设（10分）