为坚持教育与宗教相分离的原则，进一步加强和改进学校思想政治工作，强化我校广大学生抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，根据关于构建抵制宗教渗透领域长效机制的实施方案，结合我校实际情况，特制定实施方案，具体如下：

一、指导思想

党的十八大提出，要把“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。我校以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护人民群众根本利益的伟大旗帜，坚定不移加强意识形态领域反分裂斗争工作。全面贯彻落实工作会议精神，巩固我校各族人民共同奋斗、共同繁荣发展的思想基础，巩固社会主义办学阵地，培养社会主义合格建设者，培养维护社会长治久安的忠诚卫士。

二、组织领导

成立抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动领导小组

组 长：朱南勤

副组长：姜海山

成员： 沈李陈瑜王媛

各院系学生工作负责人

三、工作重点

我校是一个以培养语言类应用型人才为特色的语言类学校。学生在校期间是一个确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关我校的工作方针的贯彻落实，事关学校的未来和社会的长治久安，具有重要而深远的意义。广大师生要以对党、对国家、对人民高度的责任感和维护国家和各民族人们的根本利益的崇高使命感，积极参加主题教育活动，自觉抵御和防范宗教向校园渗透，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结。

(一)、引导学员正确认识宗教

认真开展集中宣传教育活动，引导广大团员青年正确认识宗教。并以影响学院正常教育教学工作的问题为重点，主要包括利用宗教言行，攻击党的教育政策、干预教育正常开展、干扰教育教学秩序；借宣扬宗教拉拢在校师生参与宗教活动，鼓吹与现行的教育、婚姻、计划生育相违背的言论；在校园内外穿戴反映宗教信仰的服饰、标志等行为，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教思想进校园。

同时充分利用主题班会的时间，结合当前工作现实问题、热点问题，运用学生喜闻乐见的方式方法，开展一系列关于两会、法治、宗教等主题的班会活动。要求学生会各部门以及团支部严格按照团日活动计划认真落实，抓好思想品德、民族团结教育等团日活动的实施，使广大学员深刻了解民族历史、民族发展史、宗教演变史，正确认识和对待宗教，认清非法宗教活动对个人、对社会的危害性，有效提高青少年学生对非法宗教的辨别力和免疫力。

（二）、落实学管育人责任，加强学员思想政治教育工作

我校全体领导干部、师生都应严格遵循此次工作程序，严格学生社团活动审批程序，防止以资助、赞助等形式从事传教活动，加强校园网络管理，严防利用校园网传教。通过教育、排查、整治，使宗教对校园的渗透得到有效抵制，使广大师生清醒认识到参与宗教活动的危害性，做到自觉主动远离宗教活动，自觉抵御各种反动思想渗透的能力显著提升，使宗教势力和宗教活动在学校无立足之地，坚决抵御宗教极端势力向校园渗透的意识进一步提升，实现学校基层党团组织工作明显增强，社会主义办学阵地进一步巩固。

同时合理科学安排各院系师生的教育学习。以院系为单位集中学习相关材料，在集中学习的基础上召开座谈会，每一位学员要围绕教育主题，敞开心扉、开诚布公地谈自己的认识、感想和困惑，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题，在学习结束后要撰写学习心得体会。

学生干部也要经常深入学生中去了解他们的所思所想所困，及时化解不良情绪，及时反映学生们在学习上和生活上的困难，进一步做好家庭经济困难学生的资助工作。

(三)加强实践育人

充分发挥基层党团组织的战斗堡垒作用，切实将“党建带团建”落到实处。积极引导学生参加各类实践活动，我校将会以实践教育贯穿始终，按照全年不断线的思路安排工作流程：每年3月开始研究设计实践主题及课题；4月初开始全校性的宣传、动员、培训工作；5至6月学生进行实践筹划准备；7月利用暑假时间进行假期综合社会实践，9月督导学生完成社会实践报告；10至11月开展总结、交流和评比活动，并集中进行成果转化；到12月进入寒假社会实践，直至第二年3月进入新一轮工作。

(四)推进网络育人，加强“抵御和防范宗教向校园渗透”队伍建设

一是通过打造积极健康向上的校园网络文化引导学生树立正确的思想观念，利用学校各种宣传媒介，如校园广播站、南北区LED电子屏幕、宣传栏及微信平台、微博等新媒体大力营造开展抵御和防范宗教向校园渗透活动的浓厚氛围，争取达到覆盖最大化，影响最优化，效果最佳化。

二是强化网络宣传员队伍建设，突出网络育人全员性。建立专业教师、学管干部和学生骨干组成的网络育人队伍。做好校园舆情分析，引导校园网络文化健康发展。引导学管干部、学生骨干队伍建立互联网思维，熟悉新媒体技术，鼓励他们借助微信、微博等平台开展日常思想政治教育，与学生展开互动交流，疏导心理问题、解决学业困难。