一、构建“大德育体系”，落实“立德树人”根本任务

（1）上海市教卫系统思想政治工作研究会发布《关于2019年度上海学校德育研究课题的立项通知》，经专家严格评审，上海学校共有283项课题获准立项，其中，德育理论研究课题11项、德育决策咨文课题27项、德育实践研究课题245项。我校共有两项德育实践课题获得立项，分别为许兰玉老师的《高校辅导员情绪管理能力提升策略研究——以“巴林特”辅导员互助小组为例》和吴雅老师的《主题电影在高校育人工作中的主导作用——以上海工商外国语职业学院“影间雅约”为例》。近年来，我校不断改革创新，努力构建“大德育体系”，完善和强化辅导员队伍建设，依托学校“一体（德育中心）两翼（思研会和党建会）”建设，提升辅导员科研能力，落实立德树人根本任务，辅导员在科研方面取得了一定的成效。

（工商外电影思政——“影间雅约”开展系列活动）

       （2）在上海戏剧学院举办的“爱国情  强国志报国行——2019年上海青年大学生马克思主义理论‘学习’大比武展示活动”中，在“2019年上海高校大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想大比武系列主题活动”中涌现的优秀作品和先进个人（团体）进行展示和表彰，我校王艾嘉同学的艺术作品《上海七十年风雨变迁》荣获二等奖，邹满升老师荣获优秀指导教师称号。

       上海高校大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想大比武系列主题活动，旨在用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育引导学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，厚植爱国主义情怀，并通过思政课艺术作品展、学生讲思政课公开课等多种形式，不断增强学生对思政课的获得感，打牢学生成长成才的科学思想基础，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人有深远意义。

   （3）市教卫党委系统党建研究会召开2018年年会，会议表彰了年度市教卫党委系统党建研究会优秀成果。我校党建研究会申报的由曹鑫海等老师完成的《民办高职院校思想政治工作贯穿于专业课程教学全过程的研究》作为重点立项课题荣获上海市教卫党委系统党建研究课题优秀成果三等奖，这也是民办高校中唯一获奖课题。董琰老师的《健全和规范基层党支部“三会一课”制度研究》和王欢老师的《微信在高职院校学生党建工作中的应用研究》作为自选课题顺利结题。

会议还颁发了今年的35个重点课题立项和161个自选课题立项通知书。我校申洪波老师申报的《中外合作办学党建工作方法的创新性研究》、冉蓉老师申报的《民办高校学生党支部理想信念教育的研究》获得自选课题立项。

二、打造傅雷校园文化，探讨思政育人新路

傅雷是我国著名的翻译家、正直的作家、严谨的文艺理论家、评论家和教育家。2001年建校的工商外院最终选择“傅雷”作为自己校园文化的符号来打造，其原因除了傅雷出生于上海南汇，在地缘上与工商外院有同享申风汇雨渊源外，另外一是因为傅雷以翻译家始、以人文学者终，与我校“明德至善，融通中外”校训不谋而合，二是因为傅雷身上所凝聚的优秀文化许多与社会主义核心价值观的内容高度契合，适用于学校“文化育人”“思政育人”之需求。

2012年，学校向上海市教委教学高地资助项目申报成功《“疾风迅雨廔”——傅雷生平陈列室》建设项目，并于2013年在学校图书馆建成傅雷生平陈列室。

（“疾风迅雨廔”——傅雷生平陈列室）

2016年，接管傅雷生平陈列室的学校图书馆向上海市教委宣传部申报成功《傅雷馆内容建设——傅雷馆二期建设》资助项目，并于2017年建成了“傅雷译著研讨室”。

2018年，学校图书馆又向中共上海市民办高校工作委员会申报成功《傅雷校园文明项目——傅雷馆内涵建设》资助项目，并于2019年建成了“傅雷翻译体验室”。

（傅雷翻译体验室）

除了以上由傅雷生平陈列室、傅雷译著研讨室和傅雷翻译体验室构成的“傅雷馆”这一实体平台外，学校还于2017年先后建成了两个有关傅雷的虚拟平台——“网上傅雷馆”和“傅雷资源库”。2018年，学校“傅雷”校园文化育人工作主要是与学校外语专业的教学工作结合起来，使学生的思想进步和专业学习同步发展，具体活动有：1. 举办“傅雷杯”大学生翻译奖大赛；2. 开展“傅雷诞辰110周年纪念活动”；3. 试水“傅雷译著诵读活动”新形式。

（学校举行傅雷杯翻译竞赛颁奖仪式）

（“疾风迅雨凝傲骨，赤子孤独创世界”纪念傅雷诞辰110周年系列活动之经典诵读大赛顺利举办）

（傅雷家书图片展）

（傅雷读书会成立大会）

2019年，学校“傅雷”校园文化育人工作主要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，对傅雷精神进行深入挖掘，并将其“对祖国的热爱与忠诚、对事业的认真与执着、对他人的率直与坦荡”精神，与大学生的社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”的培育与践行工作结合起来，具体活动有：1. 重塑傅雷读书会；2. 举办《傅雷家书》图片展；3. 举行傅雷爱国情怀讲座。

学校傅雷校园文化打造及育人做法自2018年后不断呈现外溢现象。如2018年上海健康医学院文理教学部与我校签署《“傅雷”课程思政实践教学基地共建协议书》，并被上海健康医学院授予“首批示范性课程思政实践教学基地”铭牌；2019年学校图书馆和团委将之前傅雷馆社会实践基地的材料上报给浦东新区青少年学生校外活动联席会，通过考核该会已向学校图书馆授予“浦东新区学生社会实践基地”铭牌；近期《傅雷家书》图片展在学校展览结束后，上海民航职业技术学院也将其移至该校图书馆进行为期20天的展览；在本次“不忘初心、牢记使命”主题教育中，学校上报的与傅雷思政育人相关的《上海工商外国语职业学院主题教育创新特色》材料，被上海市委第十三巡回指导组做成工作专报供全市教卫系统“不忘初心、牢记使命”主题教育的单位借鉴并被上海市委宣传部录用，有关内容还被上海新闻综合频道和上海东方卫视（2019年11月24日）、《解放日报》和《文汇报》（2019年11月25日）等主流媒体作了报道。

三、做好青年朋友的知心人、热心人、引路人，团学工作展风采

为全面深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记''7·2''重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记在全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，更好地聚焦政治引领主责主业，贯彻落实从严治团、改革攻坚要求和任务，进一步提升学校系统团干部研究水平，团市委学校工作部组织开展2019年度上海学校共青团工作研究课题的申报和评审工作。校团委书记杨燕玲老师的课题《从严治团要求下“工外优盟汇”的团支委核心胜任力提升模式研究》及我校东方语言文化学院分团委书记张曼老师的课题《民办高职共青团红色精神育人实践研究》获2019年度上海学校共青团工作研究课题重点课题立项。

2019年5月，由上海团市委及上海市教委主办的2019年上海市高校基层团干部技能比武大赛决赛中，我校新媒体与文法学院团支部书记韩烨星同学荣获“上海市高校十大潜力团支书”称号。韩烨星是此次入围决赛的唯一高职团支部书记，他曾带领所在团支部荣获2018年度“上海市五四红旗团支部”称号，该团支部工作案例入选由上海市教委所征集的《上海大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神典型案例集》。

四、汲取优秀传统文化营养元素，助力文化育人扎根校园

高校作为区域内传播社会意识形态的主要阵地之一，担负着地域文化传承创新的重要责任。我校新媒体与文法学院努力开拓非遗文化育人新模式，该模式以浦东新区非遗文化传承基地为辐射源，打造“实践采风、戏曲习得、糕点制作”等多元传承矩阵，努力让学生在参与的过程中，了解浦东地域文化，提高艺术审美素养，从而感受非物质文化遗产的独特魅力，体悟中华传统文化的博大精深。同时，号召学生发挥“传帮带”作用，由中华优秀传统文化学习者、继承者，变身为中华优秀传统文化讲述者、传播者，不断增强文化自信。

新媒体与文法学院面向全院学生开设中华传统文化精要课程，成立专业的传统文化社团如“打莲湘”社团、“指脉文韵”剪纸社团，借助地方力量，由非遗传承教师在校进行持续性、常态化教学活动，把非遗项目植入校园生活，形成了独具特色的校园文化风景。同时发挥在高校服务社会、提升学生实践能力、弘扬浦东优秀地域文化等方面的作用。

（“指脉文韵”剪纸社团）

学校与惠南镇文化中心签订合作共建协议，成为惠南镇“打莲湘”传承基地，并被授予非物质文化遗产“优秀传承组织奖”。

（“打莲湘”社团开展系列演出）

（学校被授予非物质文化遗产“优秀传承组织奖”）

五、“上海市育才奖”榜上有名

“上海市育才奖”是为鼓励本市长期从事高教事业并做出突出贡献的教师、专业技术人员和管理人员，由市教育发展基金会于1995年设立。“上海市育才奖”的评选奖励活动，对于提高本市高校教师和教育工作者的社会地位、调动教师和教育工作者积极性、推进本市高等教育事业的改革和发展起到了积极作用。我校创意设计学院邹满升同志获颁2019年度“上海市育才奖”。

支撑材料：

工商外电影思政——“影间雅约”顺利开展

校园电影思政“影间雅约”第二期暖心相约

“影间雅约”第三期如期开展

浦东傅雷文化研究中心主任王树华来我校作“从《傅雷家书》探索傅雷的家国情怀”专题报告

我校傅雷馆举行“上海健康医学院示范性课程思政实践教学基地” 揭牌仪式

校两项课题获2019年度上海学校共青团工作研究课题重点课题立项

我校被授予非物质文化遗产“优秀传承组织奖”

指脉相传，文韵流芳——新媒体与文法学院指脉文韵社正式成立